MENO MA MEGLIO il nostro principio ispiratore.
Per tutte le discipline vale il criterio: qualità e non quantità. Formazione seria sui contenuti e non passivo indottrinamento meccanico.

Quadro delle Innovazioni Didattiche

Innovazione dell'insegnamento di latino e greco

• Didattica breve: approccio molto graduale alle lingue;
• Studio moderno dei testi e della civiltà classica;
• Laboratori di traduzione ed esercitazione scritta con sospensione della valutazione per il 1° anno di corso (IV ginnasio) e all'inizio del triennio;
• Cattedra di Lettere al ginnasio con due diversi docenti.

Ristrutturazione e incremento degli studi scientifici

• Approfondimenti ulteriori per gli allievi con specifici interessi;
• Studio di biologia e chimica per tutto il triennio;
• Incremento per alcune sezioni delle ore di matematica al biennio;
• Studio della matematica attraverso un linguaggio informatico in più corsi;
• Attività didattica nei laboratori on-line di fisica e scienze naturali e nel nuovo museo della fisica.

Studio delle lingue straniere 

• Prosecuzione dello studio della lingua straniera (inglese) dal ginnasio al liceo (in tutte le sezioni l'inglese si studia per 5 anni)
• Sezione di bilinguismo (inglese, francese o anche tedesco se richiesto) al ginnasio, con prosecuzione delle due lingue al liceo.

Educazione Fisica

• Ogni classe forma una squadra unisex
• Attività sportiva pomeridiana in 2 ampie palestre

Interdisciplinarità: didattica per temi e per aree di progetto

• Storia, Filosofia, Letteratura, Arte: sviluppate per grandi nodi e proposte modulari, senza rinunciare all'impianto storico

Introduzione e sviluppo progressivo della didattica multimediale

• (cineforum, videocassette didattiche, CD e DVD, nei quattro laboratori multimediali)